光和小では、「お茶をいれ、だんらんのときを楽しく工夫しよう」を目的に授業を行ないました。どのクラスも授業開始5分前には始められ、ゆとりを持って授業を行なうことが出来ました。授業の後の児童の感想や満足そうな笑顔に、私たちスタッフは幸せな気持ちをいただきました。(文責:江森 芳)
![]() まずは茶器の準備! | ![]() どこで茶畑を見た? | ![]() これはどんな味? |
![]() 急須への湯の量は? | ![]() ゆのみへ湯を移します | ![]() お茶の葉の量は? |
![]() 廻し注ぎも上手です | ![]() 27日スタッフ | ![]() 29日スタッフ |
光和小では、「お茶をいれ、だんらんのときを楽しく工夫しよう」を目的に授業を行ないました。どのクラスも授業開始5分前には始められ、ゆとりを持って授業を行なうことが出来ました。授業の後の児童の感想や満足そうな笑顔に、私たちスタッフは幸せな気持ちをいただきました。(文責:江森 芳)
![]() まずは茶器の準備! | ![]() どこで茶畑を見た? | ![]() これはどんな味? |
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